凤翔师范附属中学关于面向社会公开征集校园文化建设内容的公告

凤翔师范学校创始于1902年，历经凤翔府中学堂、中学堂附设师范传习所、陕西省立第二中学（简称“二中”）、陕西省立凤翔师范、陕西省凤翔师范等时期，至今已有百年办学历史。

1902年（清光绪廿八年），凤翔知府傅世炜主持改凤起书院为凤翔府中学堂。1905年，知府尹昌龄及名绅刘源森主持于中学堂附设“师范传习所”。1912年（民国元年），中学堂改名为陕西省立第二中学，严敬首任校长。1930年，陕西省立第八师范（1927年创办于岐山县）并入。1934年8月，省立二中改为陕西省立凤翔师范学校，时为四年制简师。1941年始招中师一个班，25名学生。1938年至1946年，校舍先后被黄埔军校第七分校和战地青年就学辅导处所占，凤师被迫在凤翔县北街粮仓和金佛寺一带流亡办学，长达八年之久。1949年7月，凤翔解放，凤师迎来了新生。学校规模迅速扩大，1954年至1963年，政府数次拨款100多万元，建筑面积扩大3800多平方米，校园由不足50亩扩至70多亩。1966年“文化大革命”开始，学校停止招生。自1972年先后采用考试、推荐、“社来社去”等办法恢复招生，为七年制学校培养师资。1974年于武功、宝鸡、扶风、岐山、眉县、凤翔六县教师进修学校设立分校。1977年恢复统一招生和毕业分配制度。党的十一届三中全会以来，凤师进入新的发展时期。1980年，教育部颁布了《中等师范学校规程（试行草案）》等有关文件，学校各项工作逐步走向正规。

2020年，凤翔县竞存中学为了落实县教体局关于城区学校布局调整的文件精神，计划于2020年9月将学校迁至凤翔师范学校，更名为凤翔师范附属中学，近期凤师校园正在改建，为了在改建过程中一并将校园文化建设整体完成，传承凤师优秀文化，完善学校标识体系，增强全体师生凝聚力、归属感，现面向社会公开征集校徽、校歌、楼宇道路命名、校园文化标语，具体事宜如下：

1. 指导思想

校园文化是学校个性魅力与办学特色的体现，也是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。校徽、校歌、楼宇道路命名、校园文化标语创作要符合党的教育方针，要能反映凤师学校的悠久历史和文化底蕴，能体现新的办学理念、办学特色和师生的共同价值追求。

1. 征集内容

   校徽、校歌、楼宇道路命名、校园文化标语

2. 征集时间

即日起至2020年7月底

1. 作品要求

（一）校徽作品要求

1.校徽构思新颖，主题突出，整体立意凸显凤师深厚的文化底蕴，鲜明的办学特色，体现学校办学理念。寓意深刻，创意独特，时代感强，具有较强的教育人文精神和艺术审美价值。

2.校徽图案设计规范严谨，庄重美观，简洁大方，具有较强的形式美感和视觉冲击力。适宜作为学校对外宣传以及进行校园、社会活动的形象标识。能够适用于纪念宣传品、办公用品、校服、校际识别等应用场合。

3.校徽图案中应有学校名称(凤翔师范附属中学)，作品须附有设计理念、标志图形、字体、色彩等详细说明，并简述其构思及象征意义（300字以内）。

4.图案设计稿尺寸为A4竖式构图，成稿效果图电脑制作和手工绘制均可。电脑制图请同时提交电子稿，要求完整清晰地提供校徽文件JPG格式，像素大小为800*800，并附上PSD或CDR格式原始设计文件。

（二）校歌作品要求

1.校歌创作分为两个创作方向：①传承原凤师校歌曲谱和歌词，重新加第二段歌词，反映凤师附中的精神风采；②重新创作新校歌（词曲均重新创作）。

2.作品主题突出，特色鲜明，立意深远。能够反映学校自然地理和人文历史环境、办学理念、办学特色和发展目标。能体现校风、校训的精神内涵，并富有时代特色。

3.歌曲长度控制在3—5分钟，适合独唱、合唱、重唱等不同形式的演唱。

4.校歌的词、曲可分别创作，也可词曲同创的完整作品，歌词要求简洁凝练、朴实自然、朗朗上口；曲谱要求旋律优美、节奏欢快、易于传唱、催人奋进，能够符合新时代学生精神风貌，简谱或五线谱均可。

5.歌词、歌名须附释文或说明（包括创作思想、创意说明、相关注解等），词曲同创作品要有独唱和合唱的试唱录音资料。

6.歌词、谱曲要求提供Word文档，音频提供Mp3格式文件。

（三）楼宇、道路命名要求

1.楼宇主体建筑和道路名称应融合并体现学校办学历史、办学理念、办学特色等内涵。

2.命名应结合校园规划布局、建筑特色和使用功能，体现系统性和整体性。

3.突出凤师学校特质，着眼中华优秀传统文化传承，充分体现时代性、专业性、区域性特征。

4.名称优美平实，有寓意，文辞简练。

（四）校园文化标语要求

1.校园文化标语以学校功能区域为划分，其主题突出的走廊文化、教室文化、办公室文化、生活区文化、活动区文化及校园人文景观文化，每个区域文化要突出主题。

2.以凤师厚重的历史为依托，标语既要有历史的传承，又要体现时代性、专业性、区域性、激励性特征。

3.楼宇、道路命名，校园文化标语要求提供Word文档。

征集的所有作品均要附文字说明（包括创作理念、创意说明、相关注解等），并注明作者真实姓名、联系地址或工作（学习）单位、联系电话等个人信息。作品必须为原创，如涉及抄袭等问题，所产生的的法律后果由作品提供者承担。

五、评审方式

学校将组织教师代表、学生代表、家长代表、教育主管部门代表、社会文艺文化公司专业人士等人员组成评审小组对应征作品进行评审，并在广泛征求学校师生和社会人士意见后，遴选出入围作品，提交学校教职工会议讨论，确定最终采用作品。

六、奖励办法

1.对最终采纳的校徽作品给予800元奖励；

2.对最终采纳的校歌词曲作品给予1000元奖励；

3.对最终采纳的楼宇命名作品按每个单体50元标准给予奖励；

4.对最终采纳的道路命名作品按每个单体50元标准给予奖励；

5.校园文化标语作品，按每个功能区域单体50元标准给予奖励。

七、其他说明

1.作品一经采用，学校有权对其进行必要调整，其知识产权和使用权归凤翔县竞存中学所有，作品未经改动的署名权归创作者所有，作品做了改动的由学校和创作者共同署名。创作者不得转让和使用该作品。

2.应征作品不得违反相关法律法规，须保证作品的原创性，不得侵犯他人著作权。如由此引发的一切法律纠纷，由作者承担一切后果，学校不承担任何责任。

3.应征作品恕不退还，请应征者自留底稿。

4.本次征集活动由学校行政会负责解释。未尽事宜，以凤翔县竞存中学解释为准。

5.需要了解学校背景资料请与学校办公室联系。

电子邮箱：

咨询电话：13571794959    13571739408

联系人：郑老师  严老师

附：

1.凤师校园平面图（注：楼宇命名为平面图中的“宿办楼”、“实验楼”、“图书馆”、“艺术楼”、“风雨操场”、“礼堂”、“餐厅”、“教学楼”、“阶梯教室”九座楼宇；道路命名为平面图中标注的七条道路。）

2.凤师校歌